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Pesquisando a melhoria de aulas de matemática seguindo a proposta curricular do estado de São Paulo, com a metodologia da pesquisa de aulas (Lesson Study)
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE, 2010-02-27)
This project is a study that seeks a reflection of author about classroom practices in teaching mathematics, at public schools of State of São Paulo, Brazil, especially with 6th and 7th grades of Basic School System. We ...
Componente curricular tecnologia e inovação no contexto da Lesson Study: oportunidades e desafios na formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-03-30)
A presente pesquisa faz parte da linha de pesquisa “Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem”, do programa de pós-graduação em Educação da FCT/UNESP e tem como objetivo analisar como a metodologia da Lesson Study contribui ...
Uma experiência didática com dobradura de papel e geometria das transformações no plano no ensino de matrizes no ensino médio
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECECâmpus São Carlos, 2018-12-18)
The main objective of the international project The Klein Project of ICMI-IMU is to bring knowledge and applications of contemporary Mathematics to the enrichment of the knowledge of secondary school teachers, through small ...
Case study: The indicators that influence student's participation in english lessons during speaking skill activities in higher education.
(Universidad de Concepción.Escuela de Educación, 2022)
This research aims to describe the behavior of class participation phenomenon by means of students' oral interactions in English speaking lessons at University of Concepción.
The present case study is descriptive research ...
Produção de videoaulas para EaD : contribuições para o diálogo com os educandos
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Imagem e Som - PPGIS, 2012-12-19)
This work discusses the production of video lessons made for E-Learning courses. It is written according to what Paulo Freire calls a problem-posing concept of education, on which dialogue is the key element for the ...
Aprendizagens e desenvolvimento profissional de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental no contexto da Lesson Study
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-07-24)
A presente tese, vinculada à linha de pesquisa “Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem” e ao “Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem como Objeto da Formação de Professores – GPEA” tem como objetivo geral “Compreender ...
A Lesson Study como contexto formativo para o programa de residência pedagógica em um curso de licenciatura em Matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-02-21)
A presente pesquisa, vinculada à linha de pesquisa “Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem” do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP, tem como objetivo geral investigar as implicações do uso da Lesson ...
A pesquisa de aula (lesson study) no aperfeiçoamento da aprendizagem em matemática no 6° ano segundo o currículo do estado de São Paulo
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE, 2013-07-02)
This work is the fruit of the author's research and reflection on the teaching practice in teaching mathematics 6° grade II Cycle in a public school in the city of Franca, São Paulo. Enhancing the work on classroom research ...
How can i teach a communicative lesson 4th grade B in Cadete Arturo Prat School, when english that provokes frustration to my students and me?
(Universidad Alberto HurtadoUniversidad Alberto Hurtado, 2015)